Рыбицкая Валентина Анатольевна, руководитель КПОП и КМК, учитель физики МБОУ «Лицей 124» Ленинского района г.Барнаула, старший преподаватель кафедры ТиМП ЕНД АКИПКРО:

«Лабораторные работы - это одна из важных составляющих частей учебного процесса по физике, поскольку во всех УМК примерно процентов 10-15 по программе отведено лабораторным работам. И лабораторные работы, как правило, вызывают большой интерес у ребят, они с удовольствием на этих уроках работают, благодаря этому мотивация к обучению физике у детей повышается».

9 декабря  на базе МБДОУ ЦРР – детский сад «Рябинка» города Белокурихи Алтайского края в рамках инновационной деятельности ДОУ состоялась общественно-экспертная площадка по теме «Эффективный опыт участия общественности в управлении качеством дошкольного образования: Социализация детей дошкольного возраста через организацию культурных практик».

Целью организации данного мероприятия стало обеспечение условии для освоения эффективных способов организации образовательного процесса в ДОУ в ходе введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

Участниками  встречи стали около 30 педагогов г. Белокурихи и Бийского округа (воспитатели ДОУ, специалисты ДОУ, учителя начальных классов).

В рамках работы общественно–экспертной площадки обсуждались актуальные вопросы реализации ФГОС ДО.

Поворознюк Лилия Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «№ 55», руководитель краевого учебно-методического объединения по начальному общему образованию, активно использует в своей работе инновационные инструменты и средства, одним из которых является интерактивное оборудование.

Суворова Ирина Сергеевна, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №53», классный руководитель, руководитель краевого учебно-методического объединения по классному руководству:

«Сегодня как никогда достаточно актуально стоит вопрос о вовлечении родительской общественности в жизнь школы. Государство стремится возродить семейные ценности. В связи с этим определенная ответственность ложится именно на классных руководителей.

Краевое учебно-методическое объединение по классному руководству целенаправленно в этом году определило для себя два приоритетных направления – это «школа ответственного родительства» и «формирование жизнестойкости».