Опыт постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в период получения профессионального образования
Сегодня вопрос о постинтернатном сопровождении выпускников учреждений интернатного типа остается актуальным, несмотря на то, что апробируются различные технологии и методики во многих профессиональных образовательных организациях (далее ПОО) в различных регионах страны. Психолого-педагогические исследования доказывают, что дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, нуждаются в сопровождении, включающем содействие в решении правовых, социальных и многих других вопросов. Трудности их социальной адаптации обусловлены рядом факторов. Это, прежде всего, неготовность к принятию ответственности за свою судьбу, неумение управлять своей свободной самостоятельной жизнью, отсутствие значимых людей, под контролем которых они находились долгие годы, невозможность быстро адаптироваться к одиночеству, сложности в устройстве на работу, учебу, потеря взаимоотношений с родственниками и многое другое.
Оказание помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, осуществляется специалистами и педагогами профессиональных образовательных организаций, и включает в себя три направления: информационно-аналитическое, социально-психологическое, организационно-методическое.
С этой целью в ПОО создаются и функционируют службы сопровождения постинтернатной адаптации детей-сирот и детей, оставшиеся без попечения родителей, в которые входят воспитатели, психологи, социальные педагоги.
С 24 марта 2014 года на кафедре педагогики профессионального образования АКИПКРО начались курсы повышения квалификации по теме «Система работы ПОО по социализации и постинтернатному сопровождению выпускников интернатных учреждений в период получения ими профессионального образования». На занятиях рассматриваются вопросы взаимодействия специалистов, в том числе межведомственного, распределения видов их деятельности, организации работы постинтернатных воспитателей и т.д.
В рамках курсов слушатели ознакомятся с опытом работы коллег из КГБОУ НПО ПУ №53, КГБОУ НПО ПЛ №19, КГБОУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения «Семья плюс». Эти учреждения являются базовыми площадками по проекту, реализуемому сейчас в крае - «Распространение организационно-правовых моделей межведомственного взаимодействия образовательных учреждений с органами государственной и муниципальной власти, общественными организациями и другими институтами гражданского общества по обеспечению успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в период их постинтернатной адаптации». Федеральной стажировочной площадкой по проекту является АКИПКРО.