На руководителей дошкольных образовательных организаций в условиях введения и реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования возлагаются ответственные социальные задачи. В этих условиях образовательным учреждениям дошкольного образования, необходимы руководители, которые способны к самоизменению, гибкому реагированию, обновлению своего теоретического багажа, совершенствованию управленческого мастерства.
Руководителям, понимающим и осознающим необходимость решения социальных задач, сложно перестроиться, им нужна квалифицированная помощь, которую возможно получить на соответствующих курсах повышения квалификации.
В связи с этим кафедрой дошкольного образования организованы и проведены курсы повышения квалификации для руководителей ДОО Алтайского края, на которых прошли обучение 230 человек. Обучение проходило в очно-заочной форме в Славгородском, Барнаульском и Каменском образовательных округах, общий объём программы курсов повышения квалификации составил 72 часа. Для освоения программы курсов обучающимся было предложено три модуля:
• Оценка качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС;
• Психолого-педагогическое сопровождение детей в образовательном процессе ДОУ в условиях введения ФГОС дошкольного образования;
• Проектирование мониторинга реализации ФГОС в ДОУ.
Повышение квалификации – учебный процесс, предполагающий сохранение приобретенной квалификации, а также приведение ее, в связи с изменяющейся обстановкой, доведение до уровня, который соответствует деятельности учреждения.
Сотрудники кафедры дошкольного образования АКИПКРО связывают обновление содержания повышения квалификации с одной стороны с изменением законодательной и нормативной базы деятельности дошкольных образовательных учреждений, с другой – потребностями педагогической практики.
В рамках обозначенных курсов, на лекционных и практических занятиях, происходило выявление особенностей изменений законодательства Российской Федерации в области образования, анализ современных требований к оценке профессиональной деятельности педагога образовательных учреждений, входящих в инновационную инфраструктуру Алтайского края; оценка качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС; проектирование мониторинга реализации ФГОС в ДОУ.
При конструировании содержания курсов ПК, сотрудники кафедры старались предусмотреть обеспечение условий для самостоятельного проектирования слушателями курсов мониторинга реализации ФГОС в ДОО, что явилось результатом освоения программы курсов. По выполнению домашнего задания, во время заочной сессии обучающиеся получили консультацию специалистов кафедры дошкольного образования: доцентов, канд. пед. наук Л.В. Беляевой, В.Е. Морозовой, О.Р. Меремьяниной, Т.Д. Пашкевич, старшего преподавателя М.Н. Русских, методиста Н.Н. Маркеловой.
Информация подготовлена Н.Н. Маркеловой