Круглый стол Межведомственное взаимодействие в период постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: опыт, проблемы и перспективы развития. 20.10.2014

Время

Тема выступления

Краткое содержание

14.00-14.10

Багина Лариса Валерьевна, начальник отдела специального образования, опеки и попечительства Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края

Вступительное слово.

14.10-14.20

Калашникова Наталья Григорьевна, первый проректор КГБОУ АКИПКРО

О результатах деятельности федеральной стажировочной площадки «Распространение организационно-правовых моделей межведомственного взаимодействия образовательных учреждений с органами государственной и муниципальной власти, общественными организациями и другими институтами гражданского общества по обеспечению успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в период их постинтернатной адаптации» в 2014 году

В чем особенность организационно-правовой модели межведомственного взаимодействия образовательных учреждений с органами государственной и муниципальной власти, общественными организациями и другими институтами гражданского общества по обеспечению успешной социализации детей-сирот в период их постинтернатной адаптации в Алтайском крае? Какие наиболее значимые результаты получены за счет реализации проекта? Какие проблемы повышения качества постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей образования удаётся решать с помощью проведения стажерских практик? Каковы перспективы дальнейшей реализации проекта?

14.20-14.25

Савченко Нина Михайловна, директор КГБОУ «Среднесибирский детский дом»

Перспективы развития постинтернатного сопровождения выпускников детского дома в сельском социуме посредством реализации модели социального партнерства

Какая инновационная модель постинтернатного сопровождения реализуется в учреждении? В чем отличительные особенности данной модели? Какие стажерские практики были предложены для педагогов в 2014 году? В чем перспективность участия в проекте мы видим в дальнейшем?

14.25-14.30

Пронина Ирина Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе КГБОУ СПО «Егорьевский лицей профессионального образования», с. Сросты, Егорьевский район

Реализация модели успешной социализации с учетом окружного принципа взаимодействия

В чем преимущества модели межведомственного взаимодействия, построенной с учетом окружного принципа взаимодействия?

Какие сформированы механизмы взаимодействия базовой площадки с другими субъектами воспитания детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в период их постинтернатной адаптации?

Какую помощь готова оказать базовая площадка другим образовательным организациям по тематике проекта?

14.30-14.35

Старовойт Ольга Ивановна, директор КГБОУ «Рубцовский центр психолого-медико-социального сопровождения», г. Рубцовск

Объединение ресурсных возможностей центра с организациями НПО. Методическое обеспечение постинтернатного патроната детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Каковы методические возможности центра сопровождения в рамках проекта ФСП-2? Направленность стажерских практик в 2014 году. Каковы особенности объединения ресурсных возможностей базовых площадок? Каковы преемственно-перспективные связи учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей, с организациями НПО?

14.35-14.40

Сорокина Ирина Ивановна, заместитель директора КГБОУ «Семья+»

Информационно-коммуникационной среды как средство развития функциональной грамотности детей-сирот на этапе их постинтернатной адаптации

Презентация он-лайн сервисов, способствующих повышению коммуникативной культуры и информационной грамотности детей-сирот

14.40-14.45

Просондеева Ирина Геннадьевна, заместитель руководителя по социальной работе КГБПОУ СПО «Алтайский политехнический техникум», г. Барнаул

Роль постинтернатного сопровождения в построении жизненных планов детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в период получения ими профессионального образования

Какова роль значимого взрослого в построении жизненных планов детьми-сиротами?

14.45-14.50

Маркешина Татьяна Сергеевна, заместитель директора по УВР КГБОУ «Барнаульский специальный (коррекционный) детский дом №7 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья»

Гладких Валентина Васильевна, директор КГБОУ «Детский дом №8»

Преемственно-перспективные связи в социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в процессе вхождения в систему профессионального образования

В чем специфика организации преемственно-перспективных связей в социализации детей-сирот и детей (в том числе с ОВЗ), оставшихся без попечения родителей в процессе вхождения в систему профессионального образования?

14.50-15.05

Кожевникова Татьяна Сергеевна, директор КГБОУ «Павловский детский дом»

Социально-профессиональная адаптация воспитанников интернатных учреждений как одна из форм введения их в общество

Презентация пакета модельных локальных документов, регулирующих работу по опережающей успешной социализации воспитанников

14.05-15.00

Райских Татьяна Николаевна, к.п.н., доцент кафедры экономики и менеджмента в образовании КГБОУ АКИПКРО

Формирование и развитие финансовой грамотности

Что должен знать и понимать ребенок распоряжаясь личными финансами? Как подготовить детей к принятию осознанных решений на рынке финансовых услуг?

15.00-15.20

Обсуждение результатов деятельности стажерских площадок

15.20-15.30

Багина Лариса Валерьевна, начальник отдела специального образования, опеки и попечительства Главного управления

Критерии эффективности межведомственного взаимодействия по обеспечению успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в период их постинтернатной адаптации.

Подведение итогов круглого стола

Калашникова Наталия Григорьевна, первый проректор АКИПКРО

Секретарь протокола: Карташова Татьяна Александровна, методист отдела по связям с общественностью АКИПКРО