Так выразили свое суждение группа экспертов из числа учителей биологии, обучающихся на курсах повышения квалификации АКИПКРО.
Татьяна Юрьевна Карпова, учитель биологии МБОУ «СОШ №55 г. Барнаула», 7 февраля 2015 г. поделилась с учителями края опытом реализации системно-деятельностного подхода при проектировании и реализации урока в 6 пилотном классе по теме «Прорастание семян». Стажерская практика, организованная педагогическим коллективом школы-тьютора по внедрению в Алтайском крае ФГОС основного общего образования, под руководством Т.Г. Блиновой, доцента кафедры начального общего образования КГБУ ДПО «АКИПКРО», позволила ее участникам найти ответы на многие вопросы, волнующие современного учителя.
Педагоги увидели приемы организации на уроке мотивации и целеполагания, планирования предстоящей деятельности, поэтапной и итоговой рефлексии. Но самым ценным и заслуживающим восхищения, коллеги посчитали мастерски организованную работу учащихся в малых группах на этапе реализации намеченного. Обучающиеся использовали различные источники информации, демонстрировали умения договариваться в группе, обсуждать проблемные вопросы и придавать гласности достигнутые результаты. Все их действия были осознанными, целенаправленными, не формальными, а очень ценными для всех участников урока.
Немаловажным для учителей биологии оказался опыт проведения экспертизы урока. Они отметили, что быть в роли экспертов не проще, скорее труднее, чем проводить урок с детьми!
Эксперту нужно вынести объективную оценку проведенному уроку, чтобы критические замечания стали средством профессионального роста как учителя-практика, так и самого эксперта.
Коллеги высказали искренние слова благодарности обучающимся, Татьяне Юрьевне, администрации школы за высокую эффективность проведенного мероприятия.
Стажерская практика закончилась, но еще долго коллеги обменивались опытом подготовки к реализации ФГОС основного общего образования.
Информацию подготовила М. В.Мосинцева, ст.преподаватель кафедры теории и методики преподавания естественно-научных дисциплин АКИПКРО
