25 февраля в школе № 12 Ярового состоялся практико-ориентированный семинар по подготовке к введению ФГОС ООО.
В течение этого учебного года базовая площадка МБОУ СОШ №12 г. Яровое щедро делится с коллегами опытом по введению ФГОС ООО. На базе школы было проведено два обучающих семинара, стажерская практика, консультации, городской методический совет.
В рамках работы городского образовательного округа состоялся очередной семинар по подготовке к переходу школ города на ФГОС ООО.
На семинаре присутствовали руководители общеобразовательных учреждений, заместители директоров по УВР, руководители городских методических объединений, руководители школьных МО, специалисты комитета по образованию.
Цель мероприятия: создать условия для обеспечения преемственности и непрерывности в организации методической работы в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Открыла мероприятие тьютор базовой площадки, заместитель директора по УВР В.М. Фролова, которая поделилась опытом моделирования деятельности ОУ в условиях ФГОС ООО. Она акцентировала внимание участников на важности методического сопровождения подготовки и представила модель деятельности своей школы.
Мастер-класс «Моделирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС» провела руководитель ШМО учителей математики Н.С. Булаева, представив несколько вариантов технологических карт. Затем участникам семинара было предложено сравнить технологические карты урока в соответствии с типами уроков и традиционные конспекты.
Большой интерес вызвало выступление Т.И. Мусиенко, руководителя ШМО учителей начальных классов, тьютора базовой площадки, по теме: «Мониторинг качества развития УУД обучающихся». Татьяна Ивановна поделилась с коллегами опытом проведения мониторинга, рассказала, на основе какой методики разработан мониторинг, представила образцы диагностик, портфолио обучающихся.
В практической части семинара, которую провела А.В. Медведева, учитель математики, участники познакомились с особенностями экспертизы основной образовательной программы ОУ, рабочих программ по предметам, проводили экспертизу отдельных разделов ООП ООО, вносили коррективы. О.В. Морозова, учитель информатики, член творческой группы по введению ФГОС, продемонстрировала характеристики изменений в деятельности участников образовательного процесса при внедрении новых стандартов, предложила педагогам сравнить деятельность учителя, работающего по ФГОС, и по традиционной системе. Обратила внимание на различие результатов оценивания: оцениваются не только предметные результаты, но и личностные, метапредметные.
Итогом работы участников семинара стало определение ключевых направлений по корректированию работы образовательных учреждений по переходу на ФГОС ООО; даны методические рекомендации по разработке ООП ООО и рабочих программ по предметам. Участники семинара отметили высокий методический уровень проведенного мероприятия, подготовленного коллективом пилотной школы.