Открытая научно-практическая конференция «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов (из опыта работы общеобразовательных учреждений г. Барнаула)» состоялась 15 апреля 2014 года в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Лицей №101».
Главная цель конференции – обобщение опыта педагогических работников по реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Участники конференции - 128 административных и педагогических работников.
С приветственным словом к участникам конференции обратился директор МБОУ «Лицей №101» В.П. Михальчук, открывший пленарную часть конференции. Он представил основные результаты деятельности лицея как экспериментальной площадки по реализации ФГОС начального общего образования и рассказал о деятельности лицея как пилотной площадки по реализации ФГОС основного общего образования.
Актуальным было выступление Свиридова А.Н., профессора кафедры социальной педагогики и педагогических технологий Алтайской государственной педагогической академии, о проектировании и реализации программы духовно-нравственного развития обучающихся в условиях ФГОС ООО.
Основные направления реализации ФГОС ООО в общеобразовательных учреждениях г. Барнаула представила в своем докладе Л.П. Первун, главный специалист комитета по образованию г. Барнаула.
В работе секций приняли участие педагоги общеобразовательных учреждений г. Барнаула: МБОУ «СОШ №117», МБОУ «СОШ №76», МБОУ «СОШ №127», МБОУ «Лицей «130» РАЭПШ», МБОУ «Гимназия №123», МБОУ «СОШ №81», МБОУ «СОШ №55», МБОУ «Гимназия №80», МБОУ «Лицей №112», МБОУ «Лицей №101», МБОУ «СОШ №118», МБОУ «Гимназия №79».
На секционных заседаниях участники конференции выслушали и обсудили 38 докладов по актуальным направлениям реализации ФГОС ООО:
механизм разработки рабочей программы по учебным предметам;
организация внеурочной деятельности;
система оценки планируемых образовательных результатов;
реализация системно-деятельностного подхода на уроках;
проектная и исследовательская деятельность обучающихся;
основные направления реализации ФГОС
Педагоги работали в 6 секциях под руководством преподавателей и методистов АКИПКРО - Вальбрит Л.К., Козловой Н.В., Кошелевой Л.А., Никитиной М.Г. и заместителей директоров экспериментальных школ Гаппель О.Ю. (МБОУ «Лицей №130» РАЭПШ») и Романовой Л.С. (МБОУ «Лицей №112»).
Работа секции «Механизм разработки нормативного документа «Рабочая программа по учебному предмету» в условиях реализации ФГОС ООО» была посвящена рассмотрению одного из самых актуальных вопросов в условиях реализации ФГОС. На секции было представлено 6 материалов из опыта работы учителей русского, иностранного языков, начальных классов и математики. Выступления были посвящены сравнительному анализу УМК, которые положены в основу разработки рабочих программ, механизму разработки разных вариантов рабочих программ, сравнительному анализу Стандартов первого и второго поколений. По мнению учителей, которые приняли участие в работе секции, представленные материалы окажут методическую помощь как в работе с нормативно- правовыми документами ФГОС, так в разработке самой рабочей программы. Особая благодарность была выражена администрации лицея, которая оказала своевременную методическую поддержку учителям лицея в разработке рабочих программ
В секции «Реализация системно-деятельностного подхода на уроке» обсуждались следующие вопросы: как мотивировать учащихся? Как пробуждать в них познавательный интерес? Как грамотно организовывать целеполагание? Как научить школьников мыслить и действовать самостоятельно? В чем заключается системность организации деятельности учащихся? Как при помощи УУД формировать читательскую грамотность? Как создавать и разрешать проблемные ситуации, используя технологию диалога? Выступающие акцентировали внимание на умении учителя создавать на уроках условия для самостоятельного поиска школьниками ответов на вопросы, возникающие при изучении программного материала. Делились опытом организации проектной деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время, используя формы групповой работы.
В секции «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО» учителя начальных классов, иностранных языков, русского языка, математики и информатики представляли свои успешно реализованные их учащимися исследовательские проекты. Вопрос, обсуждавшийся наиболее активно и заинтересованно, касался способов оценивания завершенных проектов. Учителя выразили настороженное отношение к такому способу оценивания творческих работ, как выстраивание рейтинга. Действительно, накопление и систематизация опыта оценивания метапредметных результатов – это важнейшая педагогическая задача сегодня.
По итогам работы конференции педагоги приняли резолюцию, где представили рекомендации по реализации ФГОС ООО административным и педагогическим работникам, а также специалистам комитета по образованию г. Барнаула. Участники конференции отметили практическую значимость мероприятия, высказали пожелания по организации и формам проведения конференции в дальнейшем. По итогам конференции будет издан сборник материалов.
Е.В. Дремова, Н.В. Козлова, Л.А. Кошелева, Л.К. Вальбрит