Порядок изучения отсроченных результатов стажерских практик
В работе рассматривается специфика учебно-профессиональной деятельности педагогических и руководящих работников краевой системы образования, обучающихся по программам стажёрских практик на базе образовательных учреждений – инновационных площадок. Дается характеристика динамики развития психолого-педагогической и оценочной компетенций как основы профессионального саморазвития стажёров, определяются субъекты и инструментарий оценивания отсроченных результатов стажёрских практик.