Подведены итоги проекта по внедрению механизмов привлечения родительской общественности к оценке качества образования в условиях реализации ФГОС.

Целью данного проекта являлось определение эффективных способов и затруднений улучшения качества образования в школе через вовлечение родительской общественности в оценку образовательного процесса и процедуру принятия управленческих решений по обеспечению качества, требуемого ФГОС.

В проекте участвовало 7 базовых площадок Федеральной стажировочной площадки «Улучшение качества государственно-общественного управления на основе его децентрализации и распределённости» от семи образовательных округов Алтайского края.

Фотоотчет

20 ноября учащиеся начальной школы выполняли проектные задания в рамках Плана внедрения механизма привлечения родительской общественности к оценке образовательных достижений младших школьников в практику работы школы.

Например, учащиеся 2 класса выполняли из пластилина «Фантастический зоопарк», а учащиеся 3 класса готовили поздравительные открытки ко Дню Матери.

За работой учащихся наблюдали участники оценочных процедур: родители, педагоги и старшеклассники. За каждым членом было «закреплено» 2-3 учащихся, и во время наблюдения за действиями школьников они фиксировали результаты наблюдений в оценочных листах.

В рамках мероприятий базовой площадки с 13 по 17 ноября прошли классные родительские собрания, педагогический и ученический советы, на которых были выбраны участники оценочных процедур в лице родителей, педагогов и старшеклассников.