Об итогах межрегионального семинара Татьяна Яновна Билан: "Наш клуб уникален, нет такого нигде в России"
1 – 3 июля состоялся круглый стол для руководителей общественных организаций педагогов и директоров лучших школ Республики Алтай и Алтайского края в рамках межрегионального семинара. Тема июльской встречи: «Социальная самоорганизация педагогов Алтайского края и Республики Алтай: модернизационный потенциал и социальные практики».
В этот раз принимала руководителей общественных организаций педагогов и директоров лучших школ Республика Алтай. Каждый день – новое место, новые лица, новый опыт. В первый день всех участников встретил коллектив Республиканской гимназии имени В.К. Плакаса. Второй день прошел на базе Чепошской СОШ в Чемальском районе, третий – в уникальном Каракольском природном парке Онгудайского района.
Подобные мероприятия способствуют развитию институтов гражданского общества в системе образования через обмен опытом работы руководителей образовательных организаций при партнерстве общественных организаций педагогов. Руководители общественных организаций – главные участники круглого стола. В настоящее время общество приходит к пониманию того, что педагогическое общественное объединение – это мощная организация, способствующая профессиональному росту, эффективному социальному партнерству, взаимопониманию в решении актуальных проблем. Здесь всегда необходимо и важно чувствовать мнения, настроения и потребности не только учителей, но также и тех людей, для которых работают педагоги, учащихся и их родителей. Общественные организации и объединения Алтайского края представляли Загайнов Александр Викторович, руководитель Ассоциации Лучших школ Алтая, Билан Татьяна Яновна, руководитель клуба «Титовцы», Янкина Татьяна Сергеевна, председатель «Ассоциации молодых педагогов Алтайского края», Татарникова Генриетта Викторовна, председатель Губернаторского клуба «Учителя-новаторы Алтая», Кострубова Галина Анатольевна, старший методист АКИПКРО, координатор деятельности краевых учебно-методических объединений.
Предлагаем Вашему вниманию интервью с Билан Татьяной Яновной, руководителем клуба «Титовцы», учитель английского языка МБОУ «Шипуновская средняя общеобразовательная школа имени А.В. Луначарского».
- Тема семинара: Социальная самоорганизация педагогов Алтайского края и Республики Алтай: модернизационный потенциал и социальные практики. В чем, на ваш взгляд, заключается социальная самоорганизация учителей Алтайского края?
В объединении усилий. Мы делаем одно дело. В наше время явственно обозначается повышенный интерес общества к школе, проблемам воспитания и учителю. Очевидно потому что учитель - грандиозный фильтр, сквозь который проходит новая жизнь. В последнее время наблюдается рост инициативности, заинтересованности наших учителей в решении проблем образования и объединение усилий различных общественных профобъединений для их достижения.
- Чему было посвящено Ваше выступление?
Тема моего выступления: «Роль общественных организаций в развитии сельских школ». Сельские школы, число которых у нас в Алтайском крае достигает почти 84%, часто являются единственными образовательными учреждениями на селе. То есть у заказчиков образовательных услуг на селе выбор небольшой: школа одна, учителя – только те, что в штате школы. Это обстоятельство поднимает ответственность сельского учителя до невероятной степени. Однако, один в поле не воин. Поэтому на селе особенно явно видна необходимость союза всех заинтересованных общественных объединений. Надо сказать, что наши коллеги из Республики Алтай живо интересовались опытом работы нашего клуба. И даже немного завидовали заботе нашего Губернатора о сельских учителях. Ведь наш клуб уникален, нет такого нигде в России. Радует, что информация о деятельности клуба уже вышла за пределы Алтайского края.
- В чем Вы видите миссию сельского учителя?
Лучших сельских учителей, к числу которых относятся, конечно, лауреаты премии имени С.П. Титова, отличает осознанный профессионализм, энтузиазм и самоотверженность, любовь к детям, потребность и способность учить и учиться, подлинная интеллигентность, духовная культура, высокая гражданская ответственность и социальная активность. Думаю, что «правильный сельский учитель» (шутка) – это лидер, идущий впереди и умеющий брать ответственность на себя, энергичный «мотиватор» и умелый организатор (это серьезно). Кроме того, это те люди, которые много работают и искренне верят в то, что это нужно людям, и не ждут благодарности за свой труд, как это испокон веков делали учителя в России.
В апреле, накануне торжества по случаю вручения премии, мы провели он-лайн опрос членов нашего клуба, попросив их назвать 5 признаков настоящего Титовца. Признаки, по которым вы сможете определить, что перед вами член клуба лауреатов премии губернатора Алтайского края имени С.П. Титова, а не персона с завышенным до небес самомнением таковы: Титовцы:
- считают просветительство главной миссией учителя на селе.
- знают множество других вещей, чем просто те, на которых специализируются, как учителя-предметники. Они постоянно питаются искренним интересом и уважением к тому, чем занимаются другие.
- поддерживают по мере сил молодых учителей.
- постоянно подпитывают себя актуальной информацией.
- тратят время на демонстрацию своих достижений только в том случае, чтобы другие могли воспользоваться их примером.
- Как руководитель клуба «Титовцы», в чем Вы видите основные приоритеты деятельности своей и других общественных организаций сферы образования Алтайского края?
Для меня клуб Титовцев – это команда единомышленников, объединенных общей целью - повышение престижа педагогической профессии, распространение и обмен педагогического опыта, передача важнейших достижений индивидуального опыта не только коллегам, но и молодым педагогам, а также профессиональное общение под определенную тему, проблему, идею. Общаясь с коллегами при встречах и по электронной почте, появляется чувство гордости за свое педагогическое сообщество, радуешься достижениям коллег, возникает психологическое единство, даже несмотря на то, что мы на далеком друг от друга расстоянии.
- Какой из презентованных опытов горно-алтайскими коллегами вызвал у Вас наибольший интерес?
Конструирование и реализация модели культуротворческой школы в условиях этносоциальной среды особо охраняемой природной территории «Каракольский этноприродный парк «Уч-Энмек» на примере сети школ Онгудайского района. В Каракольской долине я как-то ясно осознала насколько мало мы в России занимается вопросами возрождения национального самосознания и культуры русского народа.
- Что для Вас является значимым результатом участия в межрегиональном семинаре?
Для меня важно было личное знакомство с лучшими учителями соседней республики, например, с членом союза писателей России, учителем сельской малокомплектной школы с. Урлу-Аспак Майминского района Татьяной Павловной Чанчибаевой, с опытом диагностико-технологического управления педагогическим процессом как средством повышения качества образования директора МОУ «Чепошская СОШ» Чемальского района Носковой Галины Михайловны, уникальным экскурсоводом музея-усадьбы Г.И. Гуркина в средней школе села Анос.