Алтайский край в рамках деятельности Федеральной стажировочной площадки «Улучшение качества государственно-общественного управления образованием на основе его децентрализации и распределенности» принимает участие в апробации внедрения профессионального стандарта «Педагог» (далее – ПСП). В апробации по профилю «Аттестация педагогов с учетом требований стандарта» принимают участие 23 образовательных организации края – базовые площадки, учителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений которых, предстоит пройти аттестацию в целях установления квалификационных категорий с учетом требований профессионального стандарта.

Уважаемые коллеги, АКИПКРО организует 2-х дневные курсы повышения квалификации для общественных методистов по истории. Удостоверение установленного образца на 16 часов. Тематика занятий: сетевое профессиональное сообщество и общественная экспертиза, рабочая программа по истории в соответствии с требованиями ФГОС и Концепцией единого учебника, процедура и сроки перехода на единый учебник по истории России, механизм общественной экспертизы урока истории на соответствии требованиям системно-деятельностного подхода; организация работы методического объединения в 2015-2016 учебном году.

Уважаемые коллеги! АКИПКРО (кафедра воспитательных систем и дополнительного образования) проводит набор на 16-часовые курсы по теме "Общественно-государственная экспертиза воспитательной среды образовательной организации" с выдачей удостоверения установленного образца.

График курсов:

Место проведения АКИПКРО:

8-9 октября 2015 года для г.Барнаула и Барнаульского образовательного округа

Вопросы профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников дошкольного образования в условиях перехода на ФГОС ДО рассматривались на семинаре руководителей дошкольных образовательных организаций Шипуновского района.

Руководитель стажировочной площадки, заведующий МБДОУ «Сказка» Татьяна Алексеевна Виканова, представила слушателям опыт работы дошкольного учреждения по вопросу кадрового развития в условиях перехода на ФГОС ДО.

Одной из важнейших задач в условиях введения ФГОС ДО в деятельности дошкольных образовательных организаций - становится качество оказания образовательных услуг. Отсюда возрастает актуальность профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций, развитие у них умения учиться.